Hola, les quiero decir que
ya tuvimos la primera exposición de un tema con los niños, era acerca de los
diversos textos que hay. Sinceramente pensé que seria más fácil, pero me
imagino que ah de ser cansado entrar a otra clase más después de tus clases
normales, los niños ya estaban cansados y en cierto punto artos, lo único que querían
era irse. Si estaban un poco inquietos y muy inquietos, pero sinceramente yo
pienso que si se les quedo un poco el aprendizaje del tema que les expusimos,
con las actividades utilizando como herramienta las TICS y también con el
material concreto, aunque si me puse un poco nerviosa, estas experiencias son
las que nos hacen crecer profesionalmente, aquí les dejo algunas fotos de la exposición.
Dana Aguilar
domingo, 1 de junio de 2014
Segunda jornada de observación
ESCUELA LÁZARO CÁRDENAS
Hola, en está entrada les
voy a hablar un poco de mi segunda semana de observación en la escuela Lázaro Cárdenas,
que fue del día lunes 19, al viernes 23 de mayo, del presente año. Sinceramente
puedo decir mil cosas acerca de esa semana, pero empezare por decir lo que
pensaba antes de ir. Bueno yo vi fotos de la escuela pero muy superficiales, sabia
que era una escuela muy vieja por lo tanto imagine que la escuela estaría en muy
buenas condiciones y de hecho pensé que estaría muy bien en su nivel académico y
también económicamente. Cuando llegue el día lunes me di cuenta que la población
que atiende esa escuela no tiene un buen nivel económico, la escuela en general
se encuentra estable, pero no es muy buena su infraestructura ni mucho menos su
equipamiento.
El primer día sinceramente
fue un poco estresante, porque no era un contexto que ya hubiéramos visto antes
así que si nos callo a todos de sorpresa yo pienso, los niños se salían de
control, peleaban, había mucha falta de valores que al final es un reflejo de
lo que estos niños viven en sus casas. Pero en fin ese no es el punto, en si
nunca fuimos en nuestro papel de “observadores” porque desde el primer día la
maestra nos puso activas (a mis compañeras Frida e Isabel y a mi), a quitar
cosas pegadas en la pared, a apoyar a los alumnos y alumnas que se retrasaban
en alguna actividad y así sucesivamente fue toda la semana, de hecho hasta nos
dejo realizar actividades con ellos e hicimos un rally para que se relajaran y
aprendieran de una manera lúdica, ya que pusimos en practica algunas
actividades para comprensión lectora, matemáticas, español, entre algunas
otras.
El último día queríamos sorprenderlos
llevándoles un pastel, pero las sorprendidas fuimos nosotras ya que nos
prepararon un convivio, los niños llevaron comida, sobritas, regalos, sodas, desechables,
etc. Nos recitaron una poesía y comieron con nosotros, nos contaron algunas
cosas y realizamos otras actividades. La maestra siempre fue muy atenta y
amable, al igual que el director.
Tal vez esa escuela no fue
como yo pensaba o como nadie pensaba, pero fue una experiencia tan hermosa, el
poder convivir toda la semana con estos alumnos, que te aceptaran en su grupo y
te compartieran su tiempo y atención, muchas veces habíamos ido a otras
escuelas pero en algunas ni siquiera nos volteaban a ver (los alumnos y
alumnas) y aquí éramos el centro de atención todos y todas querían estar con
nosotros, que los apoyáramos en algo y hasta que jugáramos futbol con ellos. Estuve
en cuarto año en el turno matutino sinceramente los voy a extrañar.
lunes, 24 de marzo de 2014
Primer Jornada de observación.
Segundo semestre licenciatura en educación
primaria.
Hola, en esta jornada me toco observar el grupo de sexto año “A”, en la escuela “El pensador mexicano” (turno matutino), junto con mi compañera Ivana Carrillo. En esta escuela tuve muy buenas experiencias y en general un grupo muy bueno, al igual que la maestra Paty, la escuela esta muy bien conservada y muy bonita. Cuenta con todos los servicios básicos. El salón esta muy limpio siempre, decorado de acuerdo al mes, tenia lista de aseo, cartel de cumpleañero del mes, persianas para el sol, abanicos, proyector, pizarrón electrónico y pintarron. Como se acercan las graduaciones, hablaron mucho sobre ese tema, los alumnos van siempre muy limpios y las niñas muy bien peinadas, los considero como una población de clase media alta.
Toda la jornada estuvimos yendo
ala misma escuela y mismo salón, eso me pareció muy bueno ya que pudimos
conocer un poco más que las otras veces la forma y ritmo de trabajo de los
maestros y los alumnos. Sinceramente fue
excelente esa semana quisiera que nunca hubiera terminado, me encariñe mucho
con los niños y ellos también con nosotras, el último día se tomaron fotos con
nosotros, nos dieron algunos consejos, al igual que la maestra y se despidieron
de nosotros en una kermes de su escuela en la que colaboramos con los maestros
y directora en algunos puestos. Aprendí muchas cosas que me serán útiles,
aparte de tomar muy en cuenta los consejos de los alumnos con los que
compartimos toda la semana, sinceramente espero que ellos tampoco nos olviden.
Los
alumnos participan en diversas actividades, como educación física, salón de cómputo,
también en los bailables de la institución entre otros proyectos.
El
espacio físico es bastante amplio, cuenta con jardineras que ofrecen sombra a
los alumnos, también comedores techados, espacio donde lavar sus manitas y
caras, y un patio bastante grande, donde los niños juegan e interactúan unos
con otros. Los salones a mi parecer tienen un buen espacio de distribución para
los alumnos y cuentan con material necesario para cubrir las actividades.
Como
mencione antes observe el grupo de sexto año, todos estaban al par de los demás,
nadie se quedaba atrás porque la maestra sacaba a todos adelante al mismo
tiempo. Les ponía la atención debida a cada uno de sus alumnos.
Que innovaciones
se han hecho, o cuales consideras que deben hacerse? El uso de la tecnología en el aula, cuando yo
iba en primaria no contábamos con esa herramienta, sin embargo a todos nosotros
nos llevaban a un laboratorio de cómputo y en esta escuela “El Pensador
Mexicano” solo llevaban a unos cuantos ( a los que pagaron su cuota al inicio
del año), mientras los otros niños hacían otro tipo de actividades en el salón de
clase, creo que eso no está bien, ya que unos van a tener más capacidades que
todos los demás que no pueden cubrir esa cuota.
Considero
que se deben hacer algunas modificaciones en el programa de estudio de esa institución,
en primer lugar lo que mencionaba anterior mente, que todos los niños tengan la
oportunidad de asistir a la clase de informática o tecnología, para que todos
tengan las mismas capacidades y competencias para la vida.
miércoles, 5 de marzo de 2014
UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS
Hola, bueno solo para dar mi punto de vista respecto a los vídeos, pienso que obviamente los niños no se van a apoderar del tema y dominarlo, con tan poco tiempo o con tan solo una actividad o dos, claro que se les va a dificultar un poco sobre todo si no conocen de que se trata, sinceramente creo que la forma tradicional de enseñar a los niños es muy buena, mediante las actividades, ejercicios en su cuaderno, procesos mentales etc. Pero la parte del uso de las TICS me parece muy buena ya que es un refuerzo para que el niño se motive y repase en casa o en cualquier lugar con acceso a estas páginas y de esta manera mejore sus aprendizajes. Elegimos este tema porque las dos chicas (hermanas de mis compañeras) van en primer grado de primaria, y es algo que no habían visto, de igual forma es un tema importante ya que son las bases de lo que realizaran los años próximos y claro el resto de su vida. Por eso nos llamo la atención ese tema, aparte que primero y segundo grado están mas enfocados a español y matemáticas, esto es todo por mi parte espero les gusten los vídeos, les dejo el linck aquí abajo saludos.
https://www.wevideo.com/hub/#media/ci/159303149
https://www.youtube.com/watch?v=EPvUaKltjKY&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=h24XSt_1G2Q&feature=youtu.be
domingo, 12 de enero de 2014
Ética
en internet
Más que nada aquí se trata
de tener buenos valores para no utilizar de una manera inadecuada la tecnología,
hoy en día cualquier persona puede tomar archivos, imágenes, incluso información
de otras personas y utilizarlo esa persona en forma de hacker, todos debemos
ser consientes e informarnos para no cometer estos errores.
Debemos poner en practica
nuestros valores para saber que es lo que esta mal y que no, hablar sobre el
tema con personas menos capacitadas por así decirlo, para evitar que ellos
cometan errores con estas herramientas también, la ética en internet para mi no
tiene un significado en especifico, solo es tomar conciencia y hacernos
responsables de nuestros actos.
Hoja
de cálculo (funciones de Excel)
Es un tipo de documento, que
permite manipular datos numéricos y alfanuméricos dispuestos en forma de tablas
compuestas por celdas (las cuales se suelen organizar en una matriz
bidimensional de filas y columnas).
La celda es la unidad básica
de información en la hoja de cálculo, donde se insertan los valores y las
fórmulas que realizan los cálculos. Habitualmente es posible realizar cálculos
complejos con fórmulas funciones y dibujar distintos tipos de gráficas.
Has clic
en la imagen para ampliarla
PROCESADOR
DE TEXTO
Es una aplicación de software
utilizada para la creación de cualquier documento imprimible, basado
principalmente en textos tales como cartas, artículos, informes, libros,
revistas, etc. Otorga la capacidad de crear, almacenar e imprimir un documento
permitiendo escribir, editar, insertar gráficos, dar formato y guardar el
documento fácilmente.
Ejemplos de Procesadores de
Texto son Microsoft Word, WordPerfect, Lotus WordPro, y Open Office Writer.
Pagina de referencia: http://www.madrid.org/cs/StaticFiles/Emprendedores/GuiaEmprendedor/tema7/F45_7.5_PROCESADOR_TEXTO.pdf
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